Na aula teórica, do dia 9 de Outubro de 2007, a professora Guilhermina falou-nos das novas tecnologias e qual o papel destas na alteração do ensino.
Existem assim, 3 perspectivas perante as quais se pode ter uma visão de como as tecnologias modificam ou podem modificar o ensino. São estas a perspectiva Optimista – que acredita na possibilidade de se modificar completamente o ensino através das novas tecnologias; a perspectiva Pessimista – que não acredita no facto de as novas tecnologias poderem vir a ter um papel significativo na modificação/ alteração do ensino; e também a perspectiva Realista, acrescentada pela professora, que consiste em se acreditar ser possível alterar o ensino, mas devido ás várias limitações com que os professores, as instituições e os alunos se deparam, sabe-se que não é possível que este seja completamente alterado.
Estou mais de acordo com a perspectiva realista, pois, acredito que seja difícil alterar completamente o ensino devido ás limitações e dificuldades com que os professores as instituições e mesmo os alunos se deparam.
Todos nós já nos deparamos, em experiências anteriores com a falta de formação de alguns professores na utilização das novas tecnologias em contexto de sala de aula, ou mesmo na falta de condições por parte das escolas para a utilização dessas tecnologias. Devia-se apostar mais na resolução destes problemas para se melhorar o nosso sistema de ensino.
Foi também abordado nesta aula a Aprendizagem Significativa, e as suas características. São estas a Comulativa; Construtiva; Auto-Regulada; Orientada para Objectivos; Transferível; Contextualizada e Colaborativa.
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