segunda-feira, 24 de setembro de 2007

1º Capítulo (comentário)


Numa primeira abordagem ao livro “A família em rede” de Seymour Papert, pareceu-me interessante «a inspiração na Internet está também presente na forma de escrita» como se estivesse-mos a navegar na Internet através de hiper texto. Este é um livro de fácil leitura.

Neste primeiro capítulo são abordados os seguintes temas: “destruição de lares”, “relações conflituosas entre pais e filhos” e “hiper texto”.

Após a leitura e reflexão sobre este capítulo, deparei-me com uma dúvida que até aqui nunca me tinha surgido “será que os valores que devem figurar numa família estão a desaparecer com a fugacidade do tempo e com o avanço da tecnologia?. Todos nós jovens temos cada vez mais aquele ‘bichinho’ da tecnologia, seja ele o telemóvel, o mp3, a televisão ou mesmo a Internet e o computador citados neste capítulo. Contudo, não me parece que este avanço na tecnologia seja o causador da falada “destruição de lares” e ou “relações conflituosas entre pais e filhos”.

Porquê não aproveitar o interesse das crianças e dos jovens pelas tecnologias para se interagir mais em família?! Porque a família não se deixa fazer conduzir sem receios pelas crianças numa aprendizagem conjunta pela «auto-estrada do ciberespaço» e pelo computador, deixando de lado tudo o resto!

É verdade que a tecnologia estimula a auto aprendizagem da criança, mas nunca esquecendo a importância da intervenção da família na aprendizagem e educação das crianças.

domingo, 23 de setembro de 2007

Primeiras impressões...

Não tinha ainda uma noção formada de como seria este ano o programa da disciplina de Tecnologias Educativas, mas tinha alguma curiosidade, principalmente acerca do trabalho de grupo que para mim é o grande desafio da disciplina.
Esta semana na aula prática, falamos sobre os trabalhos de grupo e sobre as tecnologias que cada grupo pode utilizar. No meu grupo, escolhemos trabalhar com o hi5 e o myspace. Ainda não sabemos bem o que vamos fazer.
Aprendemos também a utilizar o del.icio.us, que parece funcionar como a ferramenta dos favoritos do nosso computador.
Foi, também proposto a leitura do livro “ a família em rede” de Seymour Paper. E assim, todas as semanas temos de postar um comentário a um capitulo do livro.

'Novo' ano...


Depois de umas merecidas férias começa um ‘novo ano’, que de certeza será mais exigente que o ano anterior, mas no fim o esforço vai valer a pena…

domingo, 17 de junho de 2007

Ultima semana de aulas (13 e 15 de junho)


Esta ultima semana de aulas foi uma correria por causa dos trabalhos de grupo, foi a semana dos ultimos retoques em que acho que aprendi imensa coisa... aproveitamos todas as tardes e manhas livres para fazer o trabalho.Tivemos alguns contra tempos pois verificamos que a nossa ideia para a aplicacao nao estava a funcionar muito bem com o Quandary por isso tivemos de alterar o nosso projecto todo para o PowerPoint. Apesar de tudo até teve as suas vantegens pois, aprendemos a trabalhar melhor no PowerPoint e aprendemos a fazer hiperligações com a juda da professora Elisabete Rodrigues.

sábado, 2 de junho de 2007

Aulas dia 30-05-07 e 01-06-07


Esta semana devido á greve geral não fui á aula prática, e na ocorrência de uma Conferência sobre as Tecnologias também não houve aula teórica. Por isso aproveitamos esse tempo sem aulas para adiantar o nosso trabalho de grupo apesar de termos tido alguns contratempos que acabaram por nos prejudicar no trabalho, pois não conseguimos que os técnicos do departamento de informática da nossa faculdade nos ajudassem a resolver o problema de acesso a Internet no nosso computador. Acabamos por ter de fazer o nosso trabalho em outra faculdade onde nos resolveram esse problema.

domingo, 27 de maio de 2007

Aulas teóricas ( 16-05-07 e 23-05-07)


Nas últimas duas semanas as aulas teóricas têm sido ocupadas a explorar o Quandary e a fazer os trabalhos de grupo. Têm sido muito importantes estas aulas pois já me sinto mais a vontade com este programa.

quarta-feira, 9 de maio de 2007

Aula prática (09-05-07)

Aprendi muito com esta aula prática que foi dada por uma licenciada do nosso curso a Joana. Esta aula consistiu na introdução à concepção e realização de actividades no Hot Potatoes, foi muito interessante e produtiva pois aprendi muita coisa e gostei muito do programa. Aprendemos também um pouco de como se trabalha em HTML, como funciona, pois precisamos para o nosso exercício no Hot Potatoes foi mesmo muito interessante principalmente por saber que no segundo ano vamos aprender mais sobre isso.